Buku ini disusun berdasarkan Garis-garis Besar Program Pengajaran ( GBPP ) kurikulum 1994 bidang studi fisika dengan pendekatan ketrampilan proses untuk memperoleh, mengembangkan dan menerapkan konsep-konsep fisika.
Buku kimia untuk SMA/MA ini disusun untuk membantu proses pembelajaran yang menekankan pada pemberian pengalaman langsung dalam mengembangkan kompetensi agar kita dapat menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah.
Buku teks pelajaran ini terbagi dalam dua semester. Semester 1 meliputi : 1) besaran fisika dan pengukuran, 2) gerak lurus dan gerak melingkar, dan 3) dinamika partikel.
Buku ini mengupas secara tuntas soal-soal olimpiade mulai dari tingkat kabupaten, provinsi, nasional, dan internasional. Keunggulannya pembahasan yang lengkap dan mudah dipahami, cara cepat dan tepat menyelasaikan soal-soal olimpiade, disertai soal-soal latihan kompetisi dari mancanegara.
Buku ini ditulis dengan tujuan murid mampu membaca materi yang ingin disampaikan sehingga tidak hanya mengerti tentang materi tetapi juga dapat memahami materi lebih menyeluruh.
Dalam buku II ini dibicarakan 9 pokok bahasan yaitu : termokimia, kecepatan reaksi, kesetimbangan kimia, larutan elektrolit dan non elektrolit, kesetimbangan elektrolit, asam dan basa, beberapa senyawa organik, kimia koloid, unsur radio aktif dan kimia lingkungan.
Buku ini adalah salah satu perwujudan penulis untuk dapat memberikan hal yang terbaik terutama dalam peningkatan mutu dan kuantitas penalaran pembaca untuk menyelesaikan soal-soal Olimpiade Matematika baik itu Internasional ataupun Nasional.
Buku ini disusun berdasarkan kurikulum baru GBPP 1994 serta mengacu pada beberapa buku sumber yang dapat melengkapi materi pokok yang ada serta disesuaikan dengan kebutuhan belajar mengajar ditingkat SMU.
Materi buku ini disajikan tidak secara informatif semata-mata. Akan tetapi sebagai upaya mengantarkan siswa memperoleh pemahaman yang mendalam akan konsep-konsep tertentu, disajikan pula berbagai eksperimen untuk dilaksanakan.
Buku ini disusun untuk melengkapi siswa dengan pemahaman konsep dasar dan keterampilan menyelesaikan soal-soal hitungan. Buku ini terdiri atas 3 jilid dan disusun sesuai dengan KTSP 2006. Data-data dan hasil hitumgam soal-soal diusahakan sesuai dengan konsep bilangan penting yang dibahas dalam bab 1 jilid 1.